Воспитательная работа

Эксперты рассказали, обязательна ли профориентация в школе

Летом 2023 года глава Минпросвещения Сергей Кравцов сообщил, что с 1 сентября во всех школах России вводятся занятия по профориентации. Осенью этого же года в школьном расписании появился курс внеурочной деятельности под названием «Россия – мои горизонты».

Многие родители воспринимают профориентационные занятия как дополнительную нагрузку на своего ребенка.

В этой статье эксперты проекта разберут острые и актуальные темы, касающиеся программы «Россия – мои горизонты» и ответят на 5 волнующих родителей вопросов.

ВОПРОС 1. Почему занятия проходят именно по четвергам? В некоторых школах урок внеурочной деятельности ставят 8 по счету, чем это обусловлено?

Игорь Иванов, руководитель направления образовательных стандартов и программ Фонда Гуманитарных Проектов: Министерством просвещения Российской Федерации рекомендован единый день проведения занятий курса «Россия – мои горизонты», еженедельно по четвергам. В Письме Министерства просвещения РФ от 5 июля 2022 года № ТВ-1290/03 «О направлении методических рекомендаций» определено, что под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную деятельность, направленную на достижение планируемых результатов освоения основных образовательных программ (предметных, метапредметных и личностных), осуществляемую в формах, отличных от урочной. Проще говоря, занятия внеурочной деятельности обязательны к посещению, потому что входят в план внеурочной деятельности, который является частью основной образовательной программы. А согласно ст. 43 «Закона об образовании» все школьники обязаны добросовестно осваивать эту программу. Вопрос времени проведения занятий остается на усмотрение администрации конкретного образовательного учреждения. Как правило, школы стараются ставить занятия внеурочной деятельности после так называемой «паузы», чтобы у ребенка было время на отдых. Возможно, в связи с этим занятия проводятся 7-8 уроками.

ВОПРОС 2. Как выбираются темы для курса? Кто их разрабатывает? И может ли учитель провести урок на тему, которую самостоятельно придумал?

Александра Потехина, генеральный директор «Проектория Медиа»: Календарно-тематический план курса – это большая коллективная работа целой группы людей: методологов, психологов, педагогов, представителей различных ведомств и различных отраслей экономики. Задача курса – и охватить вопросы самоопределения, и рассказать о самых востребованных направлениях рынка труда, и дать максимально полезные и практические советы ребятам. Звучит амбициозно, поэтому все занятия педагог может собрать в нашем Конструкторе будущего. Это очень удобно, потому что, во-первых, позволяет получить сразу полностью готовое занятие под любой возраст со всем комплектом материалов, а во-вторых, дает возможность при необходимости моделировать занятие, заменять разные блоки. Мы рекомендуем пользоваться заранее подготовленным сценарием, но при желании педагог может брать только какие-то отдельные блоки, задания, игры, видеоролики и дополнять их своими активностями.

ВОПРОС 3. Что конкретно получит мой ребенок после прослушивания курса? Чем этот курс ему поможет?

Мария Чередилина, руководитель по экспертно-методической работе Фонда Гуманитарных Проектов: Курс помогает сосредоточиться на вопросах профессионального самоопределения, больше узнать о собственных интересах и ценностях, смоделировать (или начать моделировать) личный образовательно-профессиональный маршрут. На занятиях ученики получают самую актуальную информацию об отраслях и профессиях самой различной направленности, видят в записи современные предприятия и их успешных сотрудников, знакомятся с культурой и условиями труда в разных регионах и отраслях. Занятия курса построены с учетом возраста учеников и их предпочтениями в изучении материала. Мы сочетаем видеоролики, игры, практические задания так, чтобы класс не уставал и каждый нашел что-то интересное для себя.

ВОПРОС 4. Зачем моему ребенку профориентационные занятия, если он спортсмен и уже точно знает, куда будет поступать?

Татьяна Четверикова, руководитель отдела «Центр планирования профессиональной карьеры» в центре профессионального образования Самарской области: Если Ваш ребенок точно знает, куда будет поступать, мы поздравляем всю Вашу семью – муки выбора обошли вас стороной! Но даже в этом случае посещение ребенком профориентационных занятий поможет ему лучше узнать тот мир профессий и работодателей, в который он вступит через несколько лет после окончания школы, а также правила «выживания» в этом мире: выбор профессии и планирование профессионального развития. Эти знания ни для кого не бывают лишними, даже для взрослых людей. Эти знания оказываются очень ценны, когда изменчивый, динамичный мир (а мы живем именно в таком мире) затрагивает твою профессию, и люди оказываются в ситуации необходимости менять свою профессию или даже сферу деятельности, уже будучи профессионалом.

Если Ваш сын серьезно занимается спортом и решил стать профессиональным спортсменом, то наверняка знает, что они в достаточно молодом возрасте (кто-то в 35, а кто-то и в 25 лет) меняют профессию. Кто-то остается в спорте в качестве тренера, а кто-то начинает профессионально развиваться в совершенно в иных сферах: разрабатывает собственную линейку спортивной одежды , открывает строительную компанию или спортивную школу, становится руководителем или менеджером спортивных организаций. Для повышения успешности в новой сфере человеку требуются знания и навыки выбора и планирования профессионального развития. Соответственно, профориентационные занятия для спортсменов особенно полезны.

Еще один аргумент в пользу профориентационных занятий: как бы мы ни были уверены в успешности намеченного плана, нам всегда нужен запасной план. А некоторые люди при планировании жизненных маршрутов предпочитают составлять несколько запасных вариантов. Ведь не все в этой жизни зависит от нас: направление подготовки в выбранном нами вузе может закрыться, может сократиться количество бюджетных мест на выбранную нами специальность, а стоимость обучения на «внебюджете» – резко подняться. Случаются неприятные ситуации со здоровьем, и всё чаще мы видим, как искусственный интеллект вмешивается в содержание труда уже сейчас, сокращая количество рабочих мест. А что будет через 5 лет? Знать точно мы не можем. Но можем уже сейчас понять тенденции и основные пути, приводящие человека к профессиональной востребованности и успеху. Разобраться во всем этом, составить запасные планы помогают профориентационные занятия.

ВОПРОС 5. Если кто-то в семье относится скептически к посещению ребенком таких занятий. Как найти компромисс? А самое главное, как объяснить ребенку, что такие занятия ему помогут в дальнейшем?

Мария Чередилина, руководитель по экспертно-методической работе Фонда Гуманитарных Проектов: Конечно, в семье важно договариваться о ценностях и задачах по воспитанию детей. Вспомните и обсудите, как у каждого из вас, взрослых, когда-то происходил профессиональный выбор? Кто и что помогло? Какой помощи не хватило? Сработают ли ваши стратегии в сегодняшних реалиях? Попробуйте больше узнать о курсе «Россия – мои горизонты». Педагог может показать вам его фрагменты, объяснить назначение. Также узнайте мнение самого подростка, что ему интересно и важно в этих занятиях. Широкий кругозор о мире профессий и труда, который формирует курс за несколько лет, – важное условие многих жизненных выборов. Пусть они принесут удовольствие!

Занятия предназначены для учащихся 6-11 классов и направлены на ознакомление школьников с разнообразными профессиональными направлениями и возможностями на рынке труда. Курс включает в себя 34 занятия, которые проходят каждый четверг. За прошлый год школьников уже познакомили с отраслями промышленности, цифровым технологиям, медициной и здравоохранением, инженерным делом, государственным управлением. Кроме этого, особое внимание уделяется и практической части. Для обучающихся организуются экскурсии на региональные предприятия, организации и учебные учреждения.

В связи с принятием 20 ноября 1959 года Генеральной Ассамблеей ООН Декларации прав ребенка, ставшей основополагающим документом в решении вопросов о правах детей, а 20 ноября 1989 года — конвенции о правах ребенка, увязывающей права ребенка с правами и обязанностями родителей и других лиц, несущих ответственность за жизнь, развитие и защиту детей, 20 ноября отмечается Всемирный день ребенка.

Данный праздник призван-напомнить всем, как важно обеспечить детям необходимые условия жизни, давать достойное воспитание, оберегать их от всего разрушающего: от равнодушия и жестокости, от неправомерной информации и раннего взросления, от войн и тяжких болезней.

Час истории «Казачья слава — воинская слава», посвящённый 325-ой годовщине образования Кубанского казачьего войска, прошёл в 4-а классе. В гости к ребятам пришли атаман ХКО «Соколовское» Григорий Александрович Мелехов и казаки Владимир Петрович Кравченко и Сергей Николаевич Бугаев. Они рассказали казачатам об истории становления Кубанского казачьего войска и о службе казаков в наши дни. Дети задавали вопросы, интересовались наградами Владимира Петровича. Встреча получилась очень интересной и познавательной.

18 октября во 2-б классе прошел Урок Здоровья под девизом «Выбираю здоровое питание». Дети познакомились с понятием «разнообразие вкусов», изучили карту вкусов, какая пища считается полезной, а какая нет. Приняли участие в игре «Лото полезной пищи». Второклашки получили небольшой опыт в выборе правильного питания.

В школе прошла «Неделя правовых знаний» целью которой было правовое просвещение школьников, формирование навыков законопослушного поведения, профилактика правонарушений. План недели включал различные мероприятия.
2 б класс посетил библиотеку, где библиотекарем Ольгой Александровной и учителем Светланой Александровной проводились беседы по правилам поведения: «Контакты с незнакомыми людьми на улице, «Если ты потерялся», «Мои права и обязанности».

В рамках недели правовых знаний прошел конкурс рисунков

Весёлыми посиделками отметили в 4-а классе казачьей направленности православный праздник Покров. Мержан Елена Викторовна, заведующая детским сектором Соколовского МКУК «СЦКС», устроила для ребят «Покровские посиделки».
В начале мероприятия ведущая рассказала о том, что, начиная с Покрова, по земле ходит Пресвятая Богородица со святыми и праведниками, которые заботливо проверяют, весь ли урожай собран, ведь праздник Покров исстари был праздником, который подводил итоги сельскохозяйственного года. Казачата вспомнили о народных приметах и поверьях и о том, что праздник Покров – это еще начало посиделок – самое веселое время. А на посиделках, как известно, играют, танцуют, шутки шутят, поют песни и частушки, отгадывают загадки. Чем и занялись ребята. Никто не остался в стороне. Посидели получились по-настоящему тёплыми и домашними.

С 11.10.2021г. по 16.10.2021г. в МБОУ СОШ 14 им. Д. А. Старикова проходит Неделя правовых знаний.

План проведения Недели правовых знаний в МБОУ СОШ № 14 им. Д.А. Старикова

Программа воспитания МБОУ СОШ № 14 им. Героя Советского Союза Дмитрия Александровича Старикова

План воспитательной работы школы на 2021-2022 учебный год 1-4 классы (календарно-тематическое планирование)

План воспитательной работы школы на 2021-2022 учебный год 5-9 классы (календарно-тематическое планирование)

План воспитательной работы школы на 2021-2022 учебный год 10-11 классы (календарно-тематическое планирование)

21 апреля отмечается День самоуправления. В этот день к старшеклассникам пришли гости из администрации Соколовского сельского поселения. Петченко Марина Эдуардовна рассказала о работе администрации.

Всероссийская неделя финансовой грамотности для детей и молодёжи-2021″

В 6б классе проведён урок, квест-игра «Экономика в ребусах»

В 8 а классе прошла квест-игра «Для тех, кто не боится мечтать и действовать»

5 апреля во 2 а классе матушка Ольга, служащая СвятоКрестовоздвиженкого храма провела с учащимися беседу о Благовещении. Матушка провела мастер-класс по изготовлению голубей из теста.

 (СОЦИАЛЬНО- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО  ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ И БЕЗНАДЗОРНОСТИ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ И ЗАЩИТЕ ИХ ПРАВ И ЗДОРОВЬЯ) на 2019- 2024 учебный  год

План проведения Недели правовых знаний  в МБОУ СОШ №14им. Д.А.Старикова с 15.03.2021г. по 20.03.2021г.

В рамках Дня ОБЖ в школе побывали спасатели: заместитель начальника 116 пожарно-спасательной части 7 пожарно-спасательного отряда ФПС ГПС ГУ МЧС России по Краснодарскому краю. С ребятами провели интересную беседу и практическое занятие.

На основании письма министерства образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края № 4701-13-3340/21 от 25.02.2021. информирую о проведении 03.03.2021. в 14:00 час. по московскому времени межрегионального Урока Мужества «Стоявшие насмерть», посвящённого подвигу 6-й роты 104-го полка 76-й Псковской дивизии ВДВ в 2000 году.

         Прямая трансляция Урока пройдёт на сайтах: http://dosaaf.ru/, http://www.svidaniesrossiey.ru/, https://www.ruy.ru/, https://museum-tula.ru/.

План проведения мероприятий МБОУ СОШ№14 им. Д.А. Старикова
в рамках эстафеты «100 памятных дней»
в период с 29 января 2021по 8 мая 2021 года

Порядок межведомственного взаимодействия при возникновении чрезвычайного происшествия с несовершеннолетним (Утверждено постановлением комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации Краснодарского края от 25 декабря 2020 г. № 7/2)

Краевая эстафета «100 памятных дней», приуроченная ко Дню Победы

Министерство образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края проинформировало о старте краевой эстафеты «100 памятных дней». Она продлится до 8 мая 2021 года.  Старт краевой эстафеты состоялся 1 февраля в МБОУ СОШ №14 им. Д.А.Старикова

     В рамках эстафеты в школе пройдут мероприятия как в очном, так и дистанционном форматах. Школьники примут участие во встречах с ветеранами Великой Отечественной войны, Героями России и Советского Союза, в спортивных соревнованиях, а также выставках, экскурсиях и Уроках Мужества, посвящённых Дню Победы.

      Все мероприятия будут проведены с учетом мер по предотвращению распространения новой коронавирусной инфекции, предусмотренных действующим законодательством.